社会服务计划详情

2项清单.

• 较低的学校

  虽然低年级没有正式的社会服务要求, 鼓励学生参与各种活动，培养对他人的同理心，并让他们意识到自己可以对世界产生积极的影响.
  
  社会服务机会包括季节性玩具, 食物, 还有服装驱动, 向教会或个别班级指定的服务机构捐款, 以及其他适合年龄的活动. 服务项目的想法可能来自个别学生, 班级或咨询小组, 老师, 和家长团体. 最近的例子包括为马里兰州的一个组织在全校范围内收集运动器材, 公平的竞争环境, 由中二学生及家长带领, 参加阿灵顿公墓的圣诞花圈铺设, 及C年级学生, 由老师带领, 在卡夫瑞兹餐厅为玛莎餐桌做三明治.

• 上学校

  高年级学生参加社会服务计划, 旨在鼓励学生对他们所生活的城市有一种关心和责任感, 通过更好地理解与他们共享世界的人，帮助他们个人成熟, 并培养对持续服务的承诺.
  
  作为中三课程的一部分，学生接受社会服务课程的指导, 与服务机构合作, 完成60小时的一对一服务工作(在表格六开始前), 并提交一份由服务机构出具的完整的“主管评估”. St. 奥尔本斯认为，这项服务通过增加学生对我们社区面临的问题的理解而使他们受益, 通过培养他们对差异的敏感性和克服差异的能力, 通过提高他们的自我意识和独立性, 让他们有更多的职业机会.
  
  学生们在华盛顿特区的各种组织担任志愿者.C., 地区包括施粥所, 启智教育计划, 养老院, 治疗营, 辅导地点. 学生必须在华盛顿特区进行至少30个小时的服务.C.并鼓励在该地区工作60小时. 他们可能, 然而, 得到社会服务部主任的许可, 到其他社区与他人一起服务.
  
  社会服务总监与学生和都市地区的许多机构密切合作，帮助学生找到适合他们的才能和兴趣以及机构需求的服务项目. 学校网站上有几家经过批准的机构，学生可以在那里累计学习时间，达到60小时的要求. 我们也鼓励学生向社会服务主任提交他们自己的服务项目建议. 备选项目建议在项目开始前需要简短的书面描述和学校的正式批准. 更多信息可以在网站上找到.
  
  必须满足以下条件，才能将工作时数计入毕业要求:
  ◾学生需要参与的项目，提供了一个明显不同的性格和社会气候，从他们可能遇到的大教堂关闭.
  ◾该服务必须是个人对个人的服务，以帮助促进对自己和他人的了解.
  ◾该服务应包括与服务不足或面临风险的选民合作.
  ◾工作前必须获得批准，以确保信用.
  ◾学生完成服务项目后, 须将填妥的“监事评估表格”交回社会服务署长.
  ◾高年级学生将被要求在大四前的每个澳门新葡京app官网年完成至少20个小时的学习, 至少要撑到60小时.
  
  中五和中六学生如果对服务有浓厚的兴趣，即使他们完成了60小时的社会服务承诺，也被鼓励与当地组织合作. 中五学生如表现出对社会服务的坚定承诺，并已完成60小时的工作，可申请体育-社会服务选项, 在一个专门的体育赛季中，它允许大三学生与一个特定的组织或一个问题密切合作. 中五学生若选择此选项，应每周在符合社会服务计划要求的服务机构做义工至少十小时. 在中六，学生可以利用他们的运动课程来进行更密集的志愿者体验. 中五及中六学生如有兴趣，请与社会服务主任联络, 体育总监, 他们的顾问.
  
  注意2022-23年
  由于新冠肺炎大流行，2023届的服务时间调整为40小时.